Интернет-урок

1.     Автор: Переломова Марина Петровна

2.     МОУ «Усть-Удинская  средняя общеобразовательная школа № 2», п. Усть-Уда, Иркутской обл.

3.     Должность: учитель начальных классов

4.     Предмет: окружающий мир

5.     Класс: 4 класс

6.     Название курса: окружающий мир

7.     Название темы: Освоение человеком космического пространства

8.     Роль и место данной темы в курсе:

Тема изучается в 4 классе по УМК «Гармония» в разделе «Как изображают Землю».

9.     Основные вопросы темы: знакомство с профессией космонавта, роль космонавтов в развитии космоса; первые космические полеты вокруг Земли и на Луну

10. Основные особенности использования цифровых образовательных Интернет-ресурсов и компьютерных программных средств:

Цифровые образовательные Интернет-ресурсы используются в данной теме   для поиска необходимой информации, подготовки сообщений.

11. Технические средства: компьютеры c подключением к сети Интернет, проектор. 
13.     Программные средства: браузер, проигрыватель флеш-файлов

14. Ресурсы Интернет:
http://www.u-tube.ru/pages/video/15345

      Этапы освоения космоса. 

• http://space4you.narod.ru/osvoenie.htm
• http://elite-home.narod.ru/outer_space.htm

   Первые искусственные спутники.

• http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%A1-1
• http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D1%83%D0%BD%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B4-1
• http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D1%80%D0%B1%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D1%8F 

  Первые космонавты.

• http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D1%82%D1%80%D1%8F%D0%B4_%D0%BA%D0%BE%D1%81%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%B2
• http://epizodsspace.narod.ru/nabory/1nabtspk.html 

  Первые космические полёты вокруг Земли и на Луну.

• http://znaniya-sila.narod.ru/solarsis/zemlya/moon_02.htm
• http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D1%80%D0%B1%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%91%D1%82

    Для чего человек осваивает космос.

• http://geoman.ru/books/item/f00/s00/z0000014/st031.shtml
• http://oko7.ru/category/referats/cosmos

   Интересные факты о космосе.

http://www.vseblogi.com/facts/128-cosmos.html

15. Использование компьютера при подготовке учителя к уроку:

При подготовке к уроку использованы Интернет, программы Microsoft Word, Microsoft Power Point.

Описание урока

Урок  по теме: «Освоение человеком космического пространства»

Цель: знакомство обучающихся с достижениями в освоении космического пространства

 Задачи:

·       Образовательные: познакомить с профессией космонавта, показать роль космонавтов в развитии космоса.

·       Воспитательные: воспитывать чувство патриотизма, волю к победе, чувство гордости за свою страну.

·       Развивающие: развивать интерес к окружающему миру, отечественной истории; развивать навыки самостоятельной работы с ресурсами  Интернет, находить нужную информацию, отбрасывая, анализировать полученные сведения.

Тема урока: Освоение человеком космического пространства

Оборудование: компьютеры с подключением к сети Интернет, проектор, карточки с заданиями для групповой работы.

Перечень используемых цифровых ресурсов  на уроке:…

http://www.u-tube.ru/pages/video/15345

      Этапы освоения космоса. 

• http://space4you.narod.ru/osvoenie.htm
• http://elite-home.narod.ru/outer_space.htm

   Первые искусственные спутники.

• http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%A1-1
• http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D1%83%D0%BD%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B4-1
• http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D1%80%D0%B1%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D1%8F 

  Первые космонавты.

• http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D1%82%D1%80%D1%8F%D0%B4_%D0%BA%D0%BE%D1%81%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%B2
• http://epizodsspace.narod.ru/nabory/1nabtspk.html 

  Первые космические полёты вокруг Земли и на Луну.

• http://znaniya-sila.narod.ru/solarsis/zemlya/moon_02.htm
• http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D1%80%D0%B1%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%91%D1%82

    Для чего человек осваивает космос.

• http://geoman.ru/books/item/f00/s00/z0000014/st031.shtml
• http://oko7.ru/category/referats/cosmos

   Интересные факты о космосе.

http://www.vseblogi.com/facts/128-cosmos.html

Отличительные особенности данного урока:…

На данном уроке организуется работа обучающихся в группах, урок развивает умение  самостоятельно организовывать поиск информации (в сети Интернет),

Работа учителя на уроке:…

1.  Сообщение темы.
2. Постановка учебных задач.
3. Организация самостоятельной работы обучающихся с использованием компьютера.
4. Индивидуальная помощь в процессе самостоятельной работы.
5. Подведение  итогов работы.

Описание деятельности обучающихся:..

Обучающиеся делятся на группы, находят необходимую информацию по своим вопросам, готовят сообщения.

Итоги урока:..

Обучающиеся к концу урока:

• умеют искать и систематизировать информацию;
• знают о роли космонавтов в развитии науки космонавтики;
• знают, для чего человек осваивает космос

План урока

I. Организационный момент

Обучающиеся делятся на группы.

II. Постановка проблемы 

Просмотр видеофрагмента.

http://www.u-tube.ru/pages/video/15345

III. Постановка учебных задач 

IV. Изучение новой темы

1. Организация групповой  работы обучающихся 

         
   Используя предложенные источники найдите необходимую информацию. 
   Группа 1. Этапы освоения космоса. 

• http://space4you.narod.ru/osvoenie.htm
• http://elite-home.narod.ru/outer_space.htm

   Группа 2. Первые искусственные спутники.

• http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%A1-1
• http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D1%83%D0%BD%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B4-1
• http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D1%80%D0%B1%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D1%8F 

  Группа 3. Первые космонавты.

• http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D1%82%D1%80%D1%8F%D0%B4_%D0%BA%D0%BE%D1%81%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%B2
• http://epizodsspace.narod.ru/nabory/1nabtspk.html 

   Группа 4. Первые космические полёты вокруг Земли и на Луну.

• http://znaniya-sila.narod.ru/solarsis/zemlya/moon_02.htm
• http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D1%80%D0%B1%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%91%D1%82

  Группа 5. Для чего человек осваивает космос.

• http://geoman.ru/books/item/f00/s00/z0000014/st031.shtml
• http://oko7.ru/category/referats/cosmos

  2. Самостоятельная работа в группах.

  3. Отчёт групп о проведённом исследовании.

  V. Интересные факты о космосе.

http://www.vseblogi.com/facts/128-cosmos.html

 VI. Рефлексия.
Я узнал...

Мне было интересно...

Мне запомнилось...

Мне было легко...

Мне было трудно...

Я хочу...

 

  

VII. Домашнее задание. Рабочая тетрадь № 1. задания № 37, 38.

Интернет-урок

1. Автор: Переломова Марина Петровна
2. МОУ «Усть-Удинская  средняя общеобразовательная школа № 2», п. Усть-Уда, Иркутской обл.
3. Должность: учитель начальных классов
4. Предмет:  русский язык
5. Класс: 4 класс
6. Название курса: русский язык
7. Название темы: Что мы узнали о частях речи
8. Роль и место данной темы в курсе:

Тема изучается в 4 классе по УМК «Гармония» в разделе «Части речи: что мы о них знаем».

Обучающиеся имеют знания по данной теме из 3-го класса. На данном уроке обобщаются знания, проверяются умения различать части речи.

9. Основные вопросы темы: части речи: самостоятельные и служебные;

10. Перечень вопросов, изучаемых в данной теме: понятие части речи, их роль, общие и отличительные признаки, морфологические  признаки.

11.     Основные особенности использования цифровых образовательных Интернет-ресурсов и компьютерных программных средств:

Цифровые образовательные Интернет-ресурсы используются в данной теме   для систематизации  и контроля знаний обучающихся.

12.     Технические средства: компьютеры c подключением к сети Интернет, проектор.

13.     Программные средства: браузер, проигрыватель флеш-файлов

14. Ресурсы Интернет:

• http://www.traktat.com/language/book/morphy/clru.php
• http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/38ebdee9-9b33-4caa-80ea-765e32a891d9/%5BIS-TA_05-11_01%5D_%5BIA_01-AT%5D.swf
• http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/55d8fdc0-b2a6-4f17-ac5c-6e89e05120bb/%5BRUS7_0-146%5D_%5BIA_002%5D.swf
• http://86sch5-nv.edusite.ru/p79aa1.html
• http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/38519e7b-c5b9-43da-8277-06bc1a8ea651/index_listing.html
• http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/85b89b63-cbcc-42e0-ae8c-15775c75e1c9/%5BRUS5_002%5D_%5BQS_086%5D.html
• http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/36b54feb-888d-11db-b606-0800200c9a66/russ34_kl4_70.swf
• https://sites.google.com/site/perelomovamp/testy-1

15.     Использование компьютера при подготовке учителя к уроку:

При подготовке к уроку использованы ресурсы сети Интернет, программы Microsoft Word, Microsoft Power Point

Описание урока

Урок  по теме: «Что мы узнали о частях речи »

Цель: обобщить и проверить знания по теме «Части речи»

 Задачи:

• Образовательные: закрепить знания по теме
• Воспитательные: прививать интерес к русскому языку, воспитывать самостоятельность, уверенность в своих силах
• Развивающие: развивать обще учебные навыки: работа с тестами, умение обобщать, анализировать, делать выводы

Тема урока: Что мы узнали о частях речи

Оборудование и ресурсы: компьютеры с подключением к сети Интернет, проектор.

Перечень используемых цифровых ресурсов  на уроке:…

• http://www.traktat.com/language/book/morphy/clru.php
• http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/38ebdee9-9b33-4caa-80ea-765e32a891d9/%5BIS-TA_05-11_01%5D_%5BIA_01-AT%5D.swf
• http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/55d8fdc0-b2a6-4f17-ac5c-6e89e05120bb/%5BRUS7_0-146%5D_%5BIA_002%5D.swf
• http://86sch5-nv.edusite.ru/p79aa1.html
• http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/38519e7b-c5b9-43da-8277-06bc1a8ea651/index_listing.html
• http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/85b89b63-cbcc-42e0-ae8c-15775c75e1c9/%5BRUS5_002%5D_%5BQS_086%5D.html
• http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/36b54feb-888d-11db-b606-0800200c9a66/russ34_kl4_70.swf
• https://sites.google.com/site/perelomovamp/testy-1
   
  

Отличительные особенности данного урока:…

Данный урок развивает умение  самостоятельно организовывать поиск информации (в сети Интернет) для систематизации и проверки знаний.

Работа учителя на уроке:…

Сообщение темы.

Постановка учебных задач.

Организация самостоятельной работы обучающихся с использованием компьютера.

Индивидуальная помощь в процессе самостоятельной работы.

Подведение предварительных итогов работы.

Описание деятельности обучающихся:..

Обучающиеся индивидуально или в парах находят необходимую информацию, повторяют, выполняют тренировочные упражнения, затем индивидуально выполняют проверочный тест.

Итоги урока:..

Обучающиеся к концу урока умеют искать и систематизировать информацию, различают части речи, отрабатывают умения работать с тестами, показывают знания по данной теме.

План урока

I. Организационный момент

II. Сообщение темы

III. Постановка учебных задач 

IV. Организация самостоятельной работы обучающихся 

     

    1). Используя предложенные источники повторите всё, что узнали о частях речи. 

• http://www.traktat.com/language/book/morphy/clru.php
• http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/38ebdee9-9b33-4caa-80ea-765e32a891d9/%5BIS-TA_05-11_01%5D_%5BIA_01-AT%5D.swf
• http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/55d8fdc0-b2a6-4f17-ac5c-6e89e05120bb/%5BRUS7_0-146%5D_%5BIA_002%5D.swf

       2). Потренируйтесь. Выполните задания.

• http://86sch5-nv.edusite.ru/p79aa1.html
• http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/38519e7b-c5b9-43da-8277-06bc1a8ea651/index_listing.html
• http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/85b89b63-cbcc-42e0-ae8c-15775c75e1c9/%5BRUS5_002%5D_%5BQS_086%5D.html
• http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/36b54feb-888d-11db-b606-0800200c9a66/russ34_kl4_70.swf

 V. Проверьте себя. Загрузите  и пройдите тест "Части речи".  

https://sites.google.com/site/perelomovamp/testy-1

VI. Итог урока. 

VII. Домашнее задание. Составьте тест из 5 заданий по теме "Части речи".